Più che altro vorrei capire se ci sono degli errori concettuali sulla disposizione dei cuscinetti e sopratutto se la rappresentazione della scanalatura a fianchi paralleli delle due ruote di pezzo sia rappresentata correttamente.
E daje con 'sta "ruota di pezzo"... non significa niente!!! Per quella rappresentazione ti basta vedere un qualsiasi libro come il vademecum Baldassini.
Se chiedi se la disposizione è corretta le normative non c'entrano nulla, ma è una questione meramente tecnologica.
Detto in un altro modo vorrei dei consigli per rendere la tavola più precisa possibile
Dipende dello scopo della tavola:
Se è un basic engineering per uno studio è fin troppo particolareggiato; hai perso tempo a rappresentare smussi e raggi che sarà compito di chi farà l'estrazione e i disegni tecnici dei particolari.
Se è un disegno di assemblaggio per l'officina mancano informazioni per il montaggio.
Se è un esame universitario sei uno studente e non un ingegnere
Vorrei sapere se ci sono degli errori di rappresentazione evidenti, cioè cosa cambieresti nella tavola per renderla completamente corretta?
Vedi la risposta sopra.
Ci sono degli errori concettuali e degli errori o criticità tecnologiche; giusto un paio:
-le distinte non si compilano in quella maniera, ogni componente deve essere su una riga e non fare righe di componenti doppi, infatti c'è una casino pazzesco (vedi n°35 e 36 ad esempio)
-tutte le linee sono di uguale spessore
Mi sembra fatto tutto bene.
Però non capisco perché il cuscinetto 16 vola lì da solo.
Inoltre il 36 che dovrebbe essere un tappo di scarico lo chiami dado che invece 3 una vite. Scrivi DIN 913 ma la norma rappresenta un grano filettato. Ci sono denominazione/rappresentazioni che non sono correlate.
Appunto, la distinta è un casino. Quello che vedi è un grano, una rosetta e un dado come quello rappresentato sulla parte superiore vicino alla flangia col 35; in pratica da una parte ha pallinato grano e rosetta col 35 (che porta entrambe i componenti) dall'altro il solo dado col 36 (sbagliando a scrivere la descrizione) presumendo che si riesca a capire che essendo graficamente uguali sia ovvio che le pallinatura siano valide per entrambi.
Più guardo il disegno più vedo errori