io ho chiesto diverse volte cosa sono quegli elementi laterali che tu hai indicato con la freccia; suppongo che chi disegna sappia cosa sta disegnando e non faccia linee a caso, quindi Marta deve sapere cos'è ogni singolo elemento. che poi l'elemento della freccia lo si chiami coperchio, flangia, tappo, fondello è irrilevante.
Se all'indicazione del professore di mettere un distanziale fra cuscinetto e coperchio lei non sa riconoscere che quelli che ha disegnato sono dei coperchi il problema non è il disegno, ma la conoscenza tecnologi ca di quello che si sta facendo.
questa che segue non è una polemica, ma una triste constatazione:
è un disegno fatto metà a righello e metà a mano quando nel profilo di Marta c'è scritto autocad (quando inizierà ad esercitarsi ad usarlo? quando deve fare il primo colloquio di lavoro?); a parte questo nei disegni meccanici i cuscinetti non si rappresentano in quella maniera perché è una perdita di tempo inutile al fine della comprensione, ma si disegna un rettangolo con una linea a indicare il senso del rullo.
non si sa cosa sono gli elementi che bloccano(?) l'anello esterno del cuscinetto
ho chiesto che venisse spiegato l'assieme, procedimento che serve più a lei che a noi, e venisse pallinato, cosa che prima o poi si troverà a fare, facendo un elenco degli elementi, ma nisba.
si parla di anelli in basso quando i disegni vengono postati in una direzione e in un'altra e quindi il senso di basso alto destra sinistra non esiste; non esiste nemmeno nel parlato tecnico per dire la verità.
Montaggio e bloccaggio cuscinetti poi sono stati trattati nelle ultime settimane decine di volte e anche con la stessa Marta e siamo ancora a parlare di seeger volanti e anelli di rasamento o distanziali che dir si voglia.
